บันทึกอนุทินครั้งที่ 15
วันพฤหัสบดี ที่ 4 ธันวาคม พ.ศ. 2557
การนำเสนอวิจัย
นิยาม : ทักษะวิทยาศาสตร์การลงสรุป การบอกความสัมพันธ์ของข้อมูลที่มีความเห็นจากข้อมูลจากการสังเกต จากประสบการณ์เดิมที่มีอยู่
กิจกรรมการทดลอง : ไข่หมุน
อุปกรณ์
- ไข่ต้มสุก
- ไข่ดิบ
- เด็กนำไข่ต้มสุกมาหมุนแล้วสังเกตการหมุนของไข่ต้มสุก
- เด็กนำไข่ดิบมาหมุนแล้วสังเกตการหมุนของไข่ดิบ
- เด็กหมุนไข่พร้อมกันแล้วสังเกตความหมุนต่างของไข่
- เด็กบอกความหมุนต่างของไข่ แล้วบันทึก
- ครูและเด็กร่วมกันสรุปความเห็น
กิจกกรมในชั้นเรียน : สารสัมพันธ์บ้านโรงเรียน
อุปกรณ์ :
- กระดาษ A4 พับสามส่วน
สารสัมพันธ์บ้านโรงเรียนนนี้
- เป็นแผ่นพับที่แสดงรายละเอียดจากจัดการเรียนในหน่วยการต่างๆ ที่ครูและเด็กได้ร่วมตกลงกัน
- เป็นวารสารที่ขอความร่วมมือจากผู้ปกครองของเด็กในการจัดเตรียมสื่ออุปกรณ์ เพื่อความพร้อมในการเรียนรู้ของเด็ก
- วารสารจะมีเพลงหรือคำคล้องจองกี่ยวกับหน่วยการเรียนของด็ก เพื่อให้เด็กได้เตรียมความพร้อมในหน่วยนั้นๆ
- ท้ายสุดมีกิจกรรม เล่นกับลูก เป็นเกมการศึกษาให้แม่และลูกได้เล่น เพื่อส่งเสริมทักษะการสังเกต ซึ่งป็นทักษะที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ และยังบูรณาการกับวิชาต่างๆ เช่น คณิตศาสตร์ เป็นต้น
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
- การนำเนื้อหาและรูปแบบวิจัยไปเป็นต้นแบบในการทำวิจัยในชั้นเรียน
- การนำวิธีการสอนหรือการทดลองมาจัดการสอนในหน่วยไข่ เพื่อส่งสริมทักษะการสังเกตของเด็ก
- การทำสารสัมพันธ์บ้านโรงเรียนไปใช้เมื่อเราไปเป็นครู เพื่อเป็นการประสานงานความร่วมมือกับผู้ปกครอง
- การประสานความร่วมมือกับครู ผู้ปกครอง ชุมชน เพื่อพัฒนาเด็กปฐมให้ครอบคลุม
- การทำรายละเอียดหรือเกล็ดความรู้ให้ผู้ปกครองทราบถึงหน่วยการเรียนรู้ของเด็ก
เทคนิคการสอน
- การใช้คำถามเพื่อทดสอบการฟังหรือเรียนรู้วิจัยของนักศึกษาว่ามีความรู้มากน้อยเพียงใด
- การขยายหรือเพิ่มเติมความรู้จากวิจัยที่เพื่อนนำเสนอ
- การประยุกต์วิจัยที่นำเสนอสู่หน่วยการเรียนที่แต่ละกลุ่มทำ
- ให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติทำวารสารป็นกลุ่ม เพื่อให้คนในกลุ่มได้ตกลงหน้าที่กัน
- การอธิบายการทำวารสาร ว่าในเนื้อหาเราต้องใส่คำที่สวยงามไม่สั้นไม่ยาวจนเกินไป
- การบอกเทคนิค สร้างเกมเล่นกับลูกที่ส่งเสริมทักษะวิทยาศาสตร์
- การสรุปความรู้ทุกครั้งหลังการสอน
ประเมินการเรียนการสอน
ประเมินตนเอง : แต่งกายเรียบร้อย เข้าเรียนตรงเวลา มีวินัยในชั้นรียน ตั้งใจและจดบันทึกวิจัยที่เพื่อนนำเสนอ ให้ความร่วมมือในการทำวารสารในกลุ่ม มีการแบ่งหน้าที่กันชัดเจน จึงทำให้งานออกมาได้สมบูรณ์แบบ
ประเมินเพื่อน : เพื่อนทุกคนมีวินัยใยชั้นเรียน ตั้งใจเรียนและร่วมกันตอบคำถามและแสดงความคิดเห็น เพื่อนทุกคนก็แบ่งหน้าที่กันชัดเจน ร่วมมือกันทำงานจนสำเร็จ
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์เป็นแบบอย่างที่ดีในการเรียนการสอนมาตลอดทั้งภาคเรียน ทำให้นักศึกษาตระหนักเห็นถึงการเป็นแม่พิมพ์ของชาติที่ดี ขอบพระคุณอาจารย์ที่ใส่ใจนักศึกษาทุกรายละเอียด เช่น การนำเสนอหน้าชั้นเรียน การเขียนแผนการสอน เทคนิควิธีต่างๆที่ได้นำมาถ่ายทอดให้กับนักศึกษา ดิฉันมีความกังวลใจว่าเราจะสอนวิทยาศาสตร์เด็กได้อย่างไร แต่พอมาเรียนแล้วก็ได้รูปแบบการสอน และเทคนิคต่างๆ เพื่อนำไปส่งเสริมเด็กให้เด็กได้เรียนรู้ผ่านการเล่น บรรกาศการเรียนมีบางครั้งที่ทำให้เกิดเมื่อยล้ากับเนื้อหาที่เยอะ แต่โดยรวมแล้วเมื่อนักศึกษาได้ลงมือปฏิบัติกิจกรรมต่างๆจะเห็นรอยยิ้ม ความสนุกสนานของเพื่อนทุกคน สิ่งที่ประทับใจอาจารย์ คือ การดูแลเอาใจใส่นักศึกษา ดิฉันจะเห็นทุกคาบคือการจดบันทึก จดรายละเอียดความรู้ที่นักศึกษาไดนำมาเสนอหน้าชั้นเรียน สิ่งนี้ทำให้นักศึกษารู้ว่าเนื้อหาที่นำมาไม่เสียเปล่าเลย สุดท้ายดิฉันขอบคุณอาจารย์ ที่ตั้งใจมอบทุกอย่างให้นักศึกษาเป็นคนดีและคนเก่ง "อย่ารอให้ผมปลี่ยนสีแล้วค่อยเก่ง เก่งตั้งแต่ตอนนี้เราจะประสบความสำเร็จในชีวิต" ประโยคนี้ทำให้ดิฉันมีกำลังใจในการรียนและศึกษาความรู้ให้มากขึ้น
